各系、部：
为进一步提升首都高校广大青年教师的教学能力，以加强青年教师教学基本功训练为着力点，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，搭建青年教师成长平台，进一步激发广大青年教师更新教育理念，推动首都高等教育事业的科学发展。北京市教育工会联合市委教育工委、市教委、教育部全国高校教师网络培训中心，将于2015年5月举办北京高校第九届青年教师教学基本功比赛。根据京教工发〔2015〕6号文件要求，工会现开展校内选拔工作，将有关事宜通知如下：
一、比赛形式和内容
教学基本功比赛采取教案评比与现场教学演示相结合的形式，邀请专家和学生评委共同评审。比赛全程网络直播，集中展示北京高校青年教师风采和赛事盛况，同时专设网络“比赛论坛”，供参与比赛交流。
1、教学设计(50分钟)
完整的教学设计方案（不能是讲稿或者提纲式的简案）。要求教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学术发展；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确、阐述清楚。
2、现场教学演示(20分钟)
l 教学内容
（1）教学内容理论联系实际，符合学生的特点；
（2）注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务；
（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
l 教学组织
（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；
（2）启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性；
（3）熟练、恰当地运用新型教学手段，有效提高教学质量。
l 教学语言与教态
（1）普通话讲课，语言清晰、准确、生动；
（2）善于运用手势、表情，教态自然大方；
（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。
l 多媒体及板书
（1）多媒体技术应用得当；
（2）板书设计合理；
（3）字体图表工整、美观、规范；
（4）不得显示学校标识及选手信息。
l 政治思想性：
（1）人生观正确，生活态度积极；
（2）结合专业学习，主动关心学生的思想状态，引导学生树立正确的专业意识、世界观和价值观；
（3）尊重学生。
总体印象：教学过程的设计、教学效果、教案体现、课堂应变能力；教学理念先进、风格突出、感染力强；热爱教师岗位，注重教书育人。
二、比赛类别
比赛设文史（包含学科：01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、12管理学、13艺术学）、理工（包含学科：07理学、08工学、09农学、10医学）两大类别，并分Ａ、Ｂ两组（国家教育部门确定的“985”、“211”重点院校为Ａ组，其他院校为Ｂ组）。
三、参赛人员要求
1、1975年1月1日（含）后出生的高校在职教师；
2.、参赛人员需在参赛前签署相关作品的著作权协议、网络授权协议。
四、报名时间：2015年4月10日上午11:00截止
五、选拔时间：2015年4月15日
六、比赛办法
1、聘请知名专家学者及学生为评委，对选手的教案、现场教学演示等进行评审，综合评定选手最终成绩和获奖等级。
2、允许每位选手现场教学演示时自带学生，最多5名。
3、教案由专家评委赛前评审；现场教学演示按抽签顺序进行，评委不当场亮分。
七、表彰奖励
1、各类别比赛获得一等奖且排名第一的选手（共2名），由市教育工会按程序优先向北京市总工会推荐申报首都劳动奖章。
2、分设各类别、各组一、二、三等奖，各类别最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖，优秀指导老师奖和优秀组织奖。获奖名额根据报名总数另定。
优秀指导老师奖条件：本次比赛活动一等奖获奖选手的指导老师。
工会
2015年3月30日
